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甘肃省委书记林铎、省长唐仁健视察调研省残疾人综合服务基地和省特殊教育融合实验学校建设并慰问残疾儿童和残疾人工作者

        

  图为调研现场

   

  图为调研现场

      

  图为调研现场

   

  图为调研现场

  5月15日上午,在第二十七次全国助残日来临之际,甘肃省委书记、省人大常委会主任林铎,省委副书记、省长唐仁健,省委常委、省委秘书长、省人大常委会副主任李建华,省委常委、兰州市委书记李荣灿及省政府秘书长常正国等领导,在兰州市政府、兰州新区和省委办公厅、省委政研室、省残联等部门主要负责同志陪同下,视察调研了位于兰州新区黄金地段、占地面积322.5亩的省残疾人综合服务基地和省听力语言康复中心、省特殊教育融合实验学校,并亲切看望慰问了中心和学校接受康复训练与融合教育的残疾儿童、残疾人工作者。

  林铎、唐仁健一行在详细听取省残联党组书记、理事长华文哲就省残疾人综合服务基地规划设计、功能定位、建设理念、服务模式、总体进展、项目投入等情况,并逐一深入各业务科室、融合教室、活动场地,详细察看询问已投运的省听力语言康复中心和省特殊教育融合实验学校后,对省残疾人综合服务基地建设理念和进展成效表示赞赏。林铎指出,要继续秉承融合共享、绿色开放理念和2014年10月王勇国务委员视察时提出的国内一流、世界一流要求,把省残疾人综合服务基地建设成为既符合甘肃实际,又立足“一带一路”黄金节点,按照国际化标准建设的一流服务基地;要把省残疾人综合服务基地和特殊教育融合实验学校这个甘肃的特色、兰州新区的亮点越做越好,真正使其成为欠发达地区关爱残疾人群体、推进残疾人事业的窗口和形象;要积极响应习近平主席关于“一带一路”国家“要加强民间组织往来,密切妇女、青年、残疾人等群体交流、促进包容发展”的倡议,争取在筹建“一带一路”沿线国家康复服务协作、辅具研发生产、专门人才培训、文化艺术交流等方面有所作为。

  林铎、唐仁健一行还听取了今年3月省教育厅、省残联依托省听力语言康复中心联合创办的省特殊教育融合实验学校建设情况汇报,深入了解了学校管理体制、教材编写、人员编制、待遇落实、经费保障等情况。当得知“学校幼儿园正在申请省级示范幼儿园,现已收训听障儿童和健听儿童255名,设置4个听障班级、4个融合班级,按照国际5:1比例对17名听障儿童进行个性化精准康复和全日制融合教育,并与兰州大学出版社合作研发入围‘十三五’国家重点图书、音像、电子出版规划的《全国听力语言康复系列丛书》教材”时,林铎高兴地说,这项工作做得不错、很有特色,大家为之付出了许多心血,希望继续努力,按照规划切实做好特殊教育研究培训和教学工作,发挥好我省康复领域三大国家区域中心资源优势,通过多种形式为更多残疾儿童和全年龄段残疾人提供更精准、个性化服务。

  在省听力语言康复中心和省特殊教育融合实验学校,林铎、唐仁健一行还兴致勃勃地与接受康复训练、融合教育的残疾儿童互动交流,悉心询问他们的康复、教育、生活情况,向他们一一表达了节日祝福,赠送了书包、文具和糖果,并叮嘱随行的省残联负责同志及工作人员,要始终满怀真情、充满爱心地为这些孩子提供及时优质的服务,尽最大努力让这些听障孩子改善自身功能,像健全孩子一样正常接受教育、提升生活技能、全面融入社会。 

来源:甘肃省残联