提问内容：

孩子今年4岁4月，两岁发现发育迟滞，后诊断是轻度脑瘫。会自己穿脱衣服鞋袜，也会大小便，一些普通说话她能听懂，比如拿一些东西，她能够顺利拿到，拿对，取不到的东西她会自己拿东西去够，懂得用手指东西告诉别人她的需求，只会简单的说几个称呼，也会叫错人的称呼。识别得了一些动物，动画人物，自己有需求会主动跟我们说话，但是她的语言听不清也听不懂。腿是X型腿，在穿矫正鞋，走楼梯需要扶护栏，之前医生说他的腿什么抗，不会跳跃，吐字不清。

专家张琦回复：

您好，根据您的描述，孩子有一定运动能力，也可以自我表达，能够做到社交，主要问题在于语言表达不够流利，X型腿以及不会跳跃。关于语言交流方面，建议您带着孩子咨询语言康复治疗师，及时训练。关于粗大运动，建议以下训练：

（1）矫正X型腿：牵拉训练：①牵拉屈髋肌：单腿跪立位，一侧下肢脚踩在地上，一侧下肢膝关节着地，膝关节尽最大程度往后伸展直到有明显牵拉感。②内收肌群：坐在地上，双腿尽最大程度外展打开，保持上身直立向前俯身，保持膝关节处于外展方向。增强肌力：开合腿，仰卧位，双脚踩在床面上，家长双手放于孩子双膝外侧给予一定向内的阻力，让孩子主动做向外展开膝关节的运动，30次/组；臀桥，仰卧位，双脚踩在床面上，孩子主动做向上抬屁股的动作，10次/组，10秒/次

（2）直腿抬高：孩子仰卧位，嘱孩子勾脚尖且伸直膝关节的情况下，向上抬腿。10次/组。

（3）勾脚尖：孩子仰卧位，屈髋屈膝，让其主动做勾脚尖，且在足背面施加向地面的阻力，注意脚尖的方向要垂直向上，不能向内外旋转，30次/组。

（4）增强小腿三头肌：孩子仰卧位，屈髋屈膝，嘱孩子足跟踩在地上不动，前脚掌向下踩，家长可在脚掌施加与运动方向完全相反的阻力，30次/组。

如果孩子可以完成以上训练，建议去专业康复机构制定下一步康复计划。