自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，江苏省残联紧密结合实际，多措并举持续深入开展主题教育。

坚持高位推动，加强组织领导。党中央和全省主题教育动员会议召开后，第一时间召开党组会，认真学习中央和省委关于开展主题教育的部署要求。研究制定深入开展主题教育的实施方案，明确目标要求，细化工作安排。健全工作机制，成立主题教育领导小组及办公室，抽调精干人员成立由党组成员负责的工作专班，建立集中办公、定期汇报、材料收集等制度，设置支部联络员，实施主题教育工作的上传下达，保证主题教育整体联动、上下贯通。

落实“四学联动”，强化理论学习。党组以上率下领学带动。举办主题教育读书班，专家授课辅导，党组成员领读原著，组织交流学习体会。开展“每月一研”活动，党组成员带头谈认识、讲举措、话心得，提升谋事干事政治能力，示范引导广大党员干部以当代马克思主义真经修身铸忠诚、立以残疾人为中心的理念真心真情真诚服务残疾人。机关党委依据方案督学推动。建立学习组织，明确学习要求，压实学习责任，激发学习动力，保证主题教育有序推进、有效落实。利用微信公众号开设主题教育专栏，定期推送主流媒体解读文章和党员干部心得体会。支部结合工作研学促动。开展“每周一学”活动，引导党员干部强化认识理解、提升理论素养。紧密联系年度重点工作，运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴涵的理论观点、立场方法，聚焦分析康复、托养、就业、教育、权益维护等突出问题，集智研究解决问题的措施办法。党员对标对表自学跟进。开展“每日一读”活动，自学指定学习资料，利用学习强国平台、观看新闻联播、阅读《求是》杂志等形式，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，提高政治素质，强化使命担当。

精心筹划部署，大兴调查研究。组织学习《习近平关于调查研究论述摘编》，传达省委对开展调查研究相关批示，统一思想认识、掌握方法武器、明确举措要求。科学选定“以残疾人工作高质量推进残疾人事业高质量发展继续走在前列”“基层残疾人服务体系建设”“新征程上江苏残疾人事业发展存在问题及对策”“村（社区）残协作用发挥”等重点课题，研究矛盾问题、总结经验做法、理清发展思路。坚持“走出去”“学回来”，党组成员分别赴省内外围绕确定的课题开展调研，坚持边调查边研究边落实，着力将推进残疾人事业发展进程存在的问题困难调研清楚，把面临的风险挑战分析透彻，把改进工作的方法路径找准谋实。

坚持问题导向，狠抓检视整改。全员参与梳理问题。各支部召开党员大会，党员干部人人参与梳理问题，会党组对问题进行分类归纳、专题研究，形成问题清单，自下而上、逐级审核把关，确保检视问题实实在在。上下联动制定措施。针对问题清单，逐条逐项明确整改措施、整改目标、整改时限、牵头负责人、责任单位。坚持开门抓整改，对问题清单、整改措施，广泛征求行业系统和群众意见，充分吸纳基层建议，力求把问题外在表现找全、问题的根源症结找准、问题的解决之道定实。同步完善调研方案。根据问题检视情况，及时优化完善调研方案，让调研组带着梳理的问题清单、带着解决问题的责任，深入矛盾问题突出的地方、先行探索有效的点位，开展调研，努力增强调查研究的针对性和有效性，努力把基层反映的新问题带回来、把基层提供的好建议带回来、把系统解决问题的思路举措拿出来。